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西安君远培训-体验式培训(拓展训练)

2019-04-09  来自: 西安君远企业管理咨询有限公司 浏?#26469;?#25968;:125

体验式培训 

一、什么是体验式培训 

    体验式培训是做事的方式,体验培训结果方法,通过一人或团队完成项目的过程。它的寓意是:“一艘小船在平静港口,正准备驶向波涛汹涌的大海,面临新一次挑战” 

二、体验式培训的目的 

    通过体验式培训,更深的了解团队力量,团队与个人之间的关系,促进学员之间的相互信任,理解、默契,配合与协作,同时挑战心理“极限?#20445;?#24320;拓创新思维,突破自我,把所感悟内容移迁到中作中去,很好的在工作中应用。 

三、体验式培训的特点 

    体验式培训具“双重主体,统一组织”的性质,参与性、互动性的特点。 

四、体验式培训的组织流程 

热身   体验   交流   分享  结业  

热身流程  

1、热身前的准备 

    在学员到来之前所做的一切工作,包括场地、道具、人员、设备设施的准备。 

2、公司或者自我介绍 

    在所有学员到达指定的场所,按照之前场地准备的安排坐下,这时,?#19968;?#31934;神?#31471;?#31449;出来,向所有的学员问声“大家好!?#38431;?#21442;加此次培训?#20445;?#27492;时,学员的反应应该是消沉的回答,不会齐声洪亮的回答“好?#20445;?#37027;么,接下来?#19968;?#25945;大家如?#20301;?#31572;问候。 

下面对自己设计好的“自我介绍”进行介绍。 

3、介绍体验式培训的由来 

    体验式培训源于第二次世界大战,当时德军在大西洋攻击英军的商船和一些军舰,使很多船和舰都被击沉,大批船员跳下大海,不论水有多冷,离陆地有多远,他们别无选择,到后来大多船员都死在大海里,不过,还是有极少数?#21496;?#21382;长期的磨?#35757;?#36798;了陆地。那么,大家想一想,是什么样的人能够生存下来,生存下来的人他们具备了什么样的素质? 

    无论大家和我,都没有海上遇?#35757;?#32463;历,也不知道在海上遇难要具备什么条件和素质,在当时人们也不知道,后来人们了解到这些生存下来的人以后,非常惊奇的发现,他们不是想象那样,都是一些身体强壮的小伙子,而他们之中大多数是一些年老体弱的人,这就让人们很奇怪了,为什么是这一类存活下来,专家们经过了长时间的研究发现,给出了答案,存活下来的人,他们有一个共同点,在遇?#35757;?#37027;瞬间,他们首先想到的是?#28023;?#25105;要活下去,有一种强?#19994;那?#29983;欲望,而且坚信没有克服不了的困难,然后凭着自己积累的大量经验,想出和?#19994;?#21508;?#25351;?#26679;求生的办法,所以这些人能够活下来。而?#20999;?#24180;轻海员碰到这种灾?#35757;?#26102;候,可能更多的想到的是:这下我可能就完了,海水这样冷,离陆地又那么远,我这一?#20301;?#27515;在这里了,再也回不了陆地了。也就是说,他们首先丧失了生还的希望。心理上的防线?#35272;?#20102;,那么随之而来的就是智力活动的终止和体能的迅速下降,很快也就葬身海底了。 

    后来,以英军为首的军队里,为了减少伤亡率,他们采取模拟演练,都成立了专门训练基地,让所有战士轮训,假设场景,模拟困?#24120;?#30475;战士如何成功完成任务,结果,出乎人们意?#24076;?#36890;过轮训过的战士在战斗中,?#23548;?#35777;明伤亡率大大降低了,从轮训前的总数伤亡率60%降低到轮训后总数伤亡率24%。也就是说,伤亡?#24335;?#20302;了之前一半多。 

    在二次世界大战结束后,有位专家叫劳伦斯,他织组起以?#23433;?#21152;轮训战斗过的战士,在一起开办了体验式培训学校,当时,劳伦斯任命校长,之后被广泛运用到军队、学校、企业。也就是说,体验式培训来源于战争。 

    在1998年这一年,体验式培训引进中国,当时,只有北、上、广一线城?#24515;?#22815;看到体验式培训,经过了十几年的发展,体验式培训已经遍布全国,机制也发展很成熟了。今天大家很荣幸接触到这种新型的培训,我相信刚才通过我对体验式培训的一个简单介绍,大家对这种培训有了基本的了解,那么,要?#20040;?#23478;真正通过体验式培训启示和思考带给我们什么,那就让我们共同参与到此次的培训中去,在家说好不好? 

4、组织热身小活动 

    目的为了让气氛更加的活跃,拉近大家与我之间的距离,我们进行一个小活动,活动的名称、规则、注意事项一一介绍。 

5、团队的组建 

    内容包括分队,选出队长、安全员等角色,给队起个队名、队微、队歌及全队做个姿势,完全展示出全队精神风貌,积极向上,时间一般10分钟完成。 

6、团队组建成果展示 

    把组建好的团队按顺序一一展示,按照展示的要求规则展示,不管展示的好与坏,完成以后不做任何讲?#28291;?#37117;赞美展示的非常好。 

7、体验过程中注意事项 

    在组织过程中,影响到项目正常运作的行为,为了让项目顺利安全的完成,?#39068;?#20123;不利和行为做些规定,特别强调,让每一位参与人员知道规则。确保项目正常顺利的体验。在把全程体验时间安排让参与人员每人知道并遵守,如有违反者应受到处罚。 

体验项目的流程 

1、体验项目的介绍 

    待热身工作完毕后,体验项目人员带到所需的场所,把项目的名称、时间、组织人、道具、规则、注意事项等介绍。介绍务必清楚,让参与人员明白。介绍完毕后,?#26159;?#21442;与人员是否明白,有不清楚的地方在做补充。 

2、体验过程中操作 

    在参与人员认真的体验过程中,让他们积极发挥,拓展师只要严格控制规则,同时正确引导,提出一些问题,让参与人员思考。在整个体验过程中,拓展师不但组织好项目的体验,还好?#27426;?#30340;思考项目体验存在的问题,如安全问题、参与人员的启示问题?#21462;?nbsp;

体验交流的流程 

1、交流的形式 

    以小组交流或集体交流的形式展开讨论,时间规定后,自己选择场地进行交流。 

2、交流的内容 

    体验完项目后,每人对体验项目的亲自感想与大家分享,包括刚开始是什么感想,体验过程中的感想,体验完毕后的感想,然后在把深刻的点说出来,对自己在以后的工作能够提升自己。 

3、选出代表发言 

    选择出一位口才较好,能够清楚的表达出项目的主要的人员,对培训项目的目的有助推作用。 

分享的流程 

1、认真总结 

    在学员集体或代表学员在分享的过程中,?#19968;?#35748;真总结他们所分享的内容,把它总结起来,必要时拿小册子记录下来,这样方便我在做大总结时要说出来的内容。 

2、突出关键

    在学员分享完后,首先对他们的所分享的内容表示认同,其次,体验的项目先简单的回顾一下,对在体验当中发生的一些不好现象,全都提出来,让学员处于思考当?#23567;?#28982;后,对所体验项目的结合一些现象进行深入的?#25945;?#21644;总结。 

3、引入工作当中总结 

    把总结出来的关键点引入到?#23548;?#24037;作中去,用举例说明的方法讲,在体验中所学的、感悟的东西催化到工作中,鼓励学员树立目标,学到的东西要学以致用。 

结业流程 

1、精?#39542;?#25918; 

    体验过程中的?#35745;?#20570;成视频后播放,播放时灯光要暗点,音乐动感点,时间大概在10分钟左右。 

2、颁发证书 

3、结业总结 

    主要把学员燃烧起的热情“煽起”为基调,?#20040;?#27425;培训中高潮再一次冲击学员大脑,让其大脑如海水的?#39034;?#20914;击久久不能平静为目的。 

4、做培训评估 

    给学员发放评估表,?#21592;?#27425;培训签定,认为好的有哪些方面,不好的有哪些方面,主要是改善下次培训的做法,提升我们培训的效果。

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